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第十章 作文（第2页）

“学委把作文发下去，大家再仔细看看自己写的文章，哪里好哪里不好我都详细做了标注，加以改进。”

没多久学委就将作文本发完了，唐巾媚得分很高，评价很好，宋十栗看过她的作文，写得生动流畅，很是不错。

林小如也开心地转过来跟她俩炫耀，说老师给了她一个A++，评语说她是个漂亮可爱的姑娘，文风清新可爱。

宋十栗见所有人都在讨论自己的作文，只有她的没有，她记得已经交了作业的，怎么没有了呢？

正当宋十栗准备问老师时，老师说话了：“大家停下来。现在我给大家朗读一篇优秀作文……”

“哇，优秀作文，你们说会是谁的啊？”底下叽叽喳喳讨论开了。

宋十栗心里咯噔一下：不会是我的吧？

“这是咱们宋十栗的作文……”语文老师继续道。

还真是…

接下来便是宋十栗的作文赏析，随着语文老师富有感情地朗读宋十栗的作文，宋十栗的心跳从未停止加速跳动、掌心冒汗，不知是兴奋还是窘迫。

“这篇文章，作者将主人公的心理变化、动作形态表现的淋漓尽致，文章通体流畅，承上启下、首尾呼应，文章以小说对话的形式呈现，过程扣人心弦，结语发人深省，由浅入深。是一篇好文章，大家课后可以多多请教宋十栗同学，如何写出好文章……接下来翻开课本，我们接着上课。”

课后，宋十栗的作文本始终没有流转到她手上，而是被班里的同学一个接着一个传阅，不光是这篇，她以往的几篇也被一一阅读，这下她这个“学霸”人设算是被迫立起来了。

后来得知，语文老师不光是在本班朗读了她的作文，在隔壁班也朗读了，这还是在食堂偶遇前任同桌小珍，她告诉宋十栗的。

“你那篇作文写得真好，不愧是小说爱好者能有的文笔。”小珍真诚地说。

宋十栗不太习惯被附上光环的感觉，道：“快别说了，我到现在还觉得难为情呢，有种自己的内心被剖析放大了一样，在众人面前无所遁形。”

小珍听她夸张的语言哈哈大笑：“哪有那么夸张，你要自信起来。我那里又借了好几本，你要看吗？”

听到有新的书看，宋十栗两眼发光，点头如捣蒜，迫不及待地就跟小珍去拿书了。宋十栗爱看书，什么类型的书都看，什么故事会、读者、青年文摘、校园纯爱、名著文学等等她都看，就连历史课本，她都拿来当故事书去看。

但她有个缺点：没读完的书，总想一口气读完。所以就导致她在课上被老师抓包，没收好几本，费老大劲儿才拿回来。

“这次都是言情小说啊？”宋十栗看着小珍刚借回来的几本书，淡淡地说道，语气中还有点遗憾。

小珍叹了口气，道：“那个读书角落好多人去借书，都没剩下几本好看的了，这还是我跟淘金一样从一堆乱七八糟的书里淘出来的。”

“借一本多少钱？”

“五块一本，不过得交二十块押金，一次最多借五本，期限最长一个月。”

宋十栗点点头：“还可以，下次喊我一起去。”说完拿走两本书便回宿舍去了，她还得去参加篮球训练。

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