手机浏览器扫描二维码访问
第318部分（第1页）
……
欧阳通被捉下狱，来俊臣审理，要他攀咬诸人，两相佐证，制成铁案。
不料，欧阳通颇有胆气，知道故相裴度有言“宰相下狱，安有幸理！”因此欧阳通抵死不招，被来俊臣将他走了三遭，打得遍体鳞伤，牙齿尽没，手指骨皆爆，却刑具用讫，来俊臣如黔驴技穷。
难得他招供，来俊臣终究用上了无奈之计：他先写好供纸，在欧阳通抵抗无力时，强行画押和按手印。
三木之下，岂有完卵，岑长倩、欧阳通与格辅元等皆因谋逆而被判处死刑！
……
终于消灭了不肯党附者，武承嗣意气风发，着私党凤阁舍人张嘉福再次鼓动王庆之上书，议立武承嗣为皇嗣（皇太子），旧事重提。
接连上书，武则天留中不发。
那王庆之自以为有功，言语中颇有不客气之意，曰不依我的话，悔之晚矣！
不料天意难测，适得其反，引起了武则天的反感！
“朕给你的才是你的，朕不给你，你不能抢！”武则天看着上书，掷于地上，恼怒地道。
她定了一下神道：“着同平章事李昭德诘问王庆之！”
李昭德，出身于陇右李氏丹阳房，以明级及第后出仕，有大才，御史中丞、陵水县尉、夏官（兵部）侍朗、凤阁侍郎后，因岑党倒台，相位空缺，李昭德拜相。
他受命对王庆之进行责问，结果王庆之上堂后，态度倨傲，李昭德顿时不喜。
“议立皇嗣，乃天家之事，关卿何事！”李昭德徐徐道。
“不然，皇嗣不立，天下难安，今魏王有德，与陛下同姓，宜立为皇嗣。”王庆之反驳道。
“你如此急切，是与魏王有私乎？”李昭德不客气地问道。
“尔反对此议，是与魏王有仇乎？”王庆之不客气地道。
李昭德怒极反笑道：“我奉陛下旨意审问你，你却质疑我，质疑陛下旨意，留你不得！”
“来呀，将王庆之杖毙！”李昭德一声令下，手下如虎似狼一涌而上。
“啊！”王庆之作梦没想到从龙之功没到手就要当虫被踩死了！
……
李昭德向武则天复旨，说王庆之口出愤懑之辞，让他义愤填膺，一时忍不住手，将王庆之给打挂了。
武则天不高兴地道：“我只是叫你责问一下他，可没有让你打死他！”
“臣打死他，正为陛下着想！”李昭德躬身禀道。
“哦？”
于是李昭德进言道：“这王庆之心怀不轨，自古没有侄子为天子而为姑母立庙的，天皇（高宗李治）是陛下的丈夫，皇嗣是陛下的儿子，陛下应将皇位传于子孙，以为万代之计。陛下的天下来自天皇，若立武承嗣为太子，恐怕以后天皇不能享受血食（祭祀）了！”
原来古代人相当迷信，对后代子孙为自己百年后的祭祀很看重。
“然则，承嗣说他愿为朕及天皇立庙。”武则天迟疑道。
李昭德失笑道：“陛下，可在天下找到侄子为姑母、姑丈立祀者？彼（他）姓武，天皇姓李，岂有姓武的庙宇供姓李的！”
加多一句道：“他（武承嗣）是这么说，或许他在时没有问题，若他不在时，他子孙看姓李的不顺眼呢？”
语重心长地道：“只有陛下子孙，才会永远祭祀两圣！两圣乃他们的祖宗，不会不敬！”
“且从长计较！”武则天不能决。
阴阳鬼咒 最终杀场 江山摇美人笑 扶摇皇后 天下归元 步天纲 核心咆哮 和离后，神医毒妃成了战王心尖宠 两晋五胡春秋 泥落画梁空 那个谁谁谁 笑傲江湖之隐形皇帝 杜鲁门传 中国十年"文革"分析与反思:回首"文革" 末世小地主 帝农 古墓玄踪 (综漫)月 勒索公司 变身神装少女 独钓寒江雪
锦绣娘子
...
绝世神针
他是学生是老师是医生更是深藏不露的贴身保镖。QQ群583880154...
八零小军妻
养父母待她如珠如宝，她却心心念念的想要回到抛弃她待她如糠如草的亲生父母身边儿，犯蠢的后果就是养母死不瞑目，养父断绝来往，她，最终惨死车轮下重来一次，她要待养父母如珠如宝，待亲生父母如糠如草！至于抢她一切的那个亲姐姐，呵，你以为还有机会吗？哎哎哎，那个兵哥哥，我已经定亲了，你咋能硬抢？！哎哎哎...
田野花香(乡村猎艳)
陈炎是一个混得极度没出息的大学生，阴差阳错的在阳台上喝着闷酒的时候被一个中年人吓得掉下楼下，醒来的时候却发现是在自己的高中时代。经历了惨败的婚姻和现实的残酷，陈炎决定好好的利用自己机会推倒所有的美女，清纯的学生妹，只知道埋头读书的校花MM，风骚无比的成熟美妇，饥渴了N多年的迷人寡妇。重生了，干那么多大事有什么用！手里掐着钱去糟蹋别人的闺女和老婆才是王道！...
天才杂役
吕诚，十五岁之前一直没能修炼出内劲，只能当杂役。但他从小喜欢夜视星空，十年时间，让他的眉心处出现别人所没有的感应力，能让他感知周围的一切事务，并且修炼出内劲，踏入武者行列。从此，这个普通的杂役进阶为天才武者。学心法，进展神速练武技，无师能自通易容变声，惟妙惟肖。在这个武者为尊的世界，最终一步步成为睥睨天下的至尊...
极品仙师
市一高新丁黄景耀因得罪骨干教师被恶意针对，不堪受辱辞职后意外得到仙家至宝。重新执教县一高，左手录运簿册掌天下文章，可查看每一个学生学习天赋，提升天赋。右手文昌大印掌考场气运，财富官运。教师以教育水平和升学率为本，黄景耀渐渐发现他的本钱雄厚的有些令人发指，一次次撼动整个教育界，又远不止单一的教育界。...