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八因势利导教育孩子（第1页）

昨天爸爸打电话回来，豆豆不时从我手里抢走话筒去告诉爸爸一些她偶尔记得的事情。昨天换了个新吊扇，女儿在一边有一种特别高兴的表情。还不时和工人叔叔聊天。2oo2、1o、1o

昨天去玩了一天，女儿较乖。今天我身体很疲累，没有带她去玩，中午想休息一会儿，豆豆一刻不停地吵，没有休息好。

而后我开始搞卫生，女儿也很主动地帮忙。帮着擦桌椅、擦地板，连衣服都搞湿了，但这种凡事都要参与和学习的精神是可贵的，我并未阻止她。

看国外的一些资料，他们教育孩子比较开放，主张自由、自主，很少加以限制。而中国人尤其有知识、城里的父母总是限制孩子的诸多自由，总是听到父母的“脏、危险、不要…”的声音。却不因势利导，告诉孩子危险所在，如何避免，不是从知识的角度去教育而是横加阻拦！尤其是孩子爬上爬下、玩土、砂子、泥时，家长会毫无商量余地地一把扯开，甚至会打骂孩子。

我往往想到我的童年，在土里、雪里玩，别提有多有趣了！如果限制了孩子的很多玩耍的自由，她的好奇心、求知欲会被扼杀。

我很少限制女儿，经常鼓励她去去探求、去尝试，甚至鼓励她去玩砂子，去爬高面对危险，我只在一旁全心关注，保证孩子的安全、卫生。

女儿从小养成一个很好的习惯：从不把东西随便放嘴里。因此让她玩一些不太卫生的东西就减少了很多危险。

我还会告诉孩子哪里危险，为什么危险？应该如何避免，如何去面对。

中午我休息，豆豆把自己的几件衣服用她的小桶洗了，居然用衣架晾在阳台上，我告诉她：要洗的是脏衣服，其中一件是干净的不用洗。

下午，豆豆因为把牛奶洒了一地而挨打了屁股。哭着说：“妈妈，对不起，豆豆下次不这样了。”2oo2、1o、2o

昨天和女儿聊天，说起来豆豆小小时候很乖很听话，现在不太听话了，她居然记得前天挨打的事。我问她为什么，她居然还记得“是把奶瓶口打开把牛奶洒光光。”

到市去买东西，买了小吃，豆豆总是迫不及待地想吃，告诉她几次交了钱才可以吃，她便挑了自己喜欢的小吃早早的去收银台去，等我一交钱，她就会高兴地“交了钱了！可以吃咯！”那副高兴样、馋劲儿好可爱、好可爱！

女儿每一点小小的进步，成长中的点点滴滴都深深地刻在我的脑海，她的每一点微小的变化我都给与关注和循循善导，大家都说女儿懂事、文静，文静是与生俱来，懂事一半是天生，一半是我从小教导的结果。

从豆豆的几个月开始我就不厌其烦地讲道理给她，并尽力以身作则。养成一些好的生活习惯，我相信：在这种安静、充满爱和温暖的家庭中成长起来的孩子，会有健康的身心，这将为女儿日后的成长和一生奠定良好的基础。2oo2、1o、23

女儿用胳膊搂了我的脖子睡觉。突然，她用手摸摸我的脖子，眼睛睁得老大“豆豆现妈妈脖子尽是骨头”。我告诉他：那是气管软骨，是支撑起一个管道用来呼吸的，它可以让气体顺利地通过。

豆豆似懂非懂地摸摸自己的脖子和鼻子。

我告诉她鼻子通过口腔咽喉和气管连接，再下面是肺，肺是有泡泡的象葡萄一样用来装气体的，还告诉她氧气是从这里进入身体养活身体的各种细胞的，也讲了身体各部分都是由不同的细胞——一种小的象球一样的东西构成的。

女儿在一边认真仔细地听。

我有一个想法：权当女儿什么都听得懂，理解得了，一切只要她感兴趣就解释给她听。我想：知识就是这样积累升华的！

我抱着小牛故作亲密地拍着，豆豆一边很羡慕问：“妈妈为什么拍小牛？”我说：“小牛听话、小牛乖，妈妈喜欢小牛。”豆豆又问：“妈妈喜欢豆豆吗？”我故意逗她：“妈妈喜欢小牛，不喜欢豆豆。”女儿摇摇头说：“才不是呢！”一副自信的样子！

女儿今天居然自己会打结了，把塑料袋的两头系在一起，了不起！

前天，豆豆坐在我的肚子上骑大马，压坏了我的肚子，昨天一天很痛，女儿一边奇怪地问：“豆豆为什么会压坏妈妈肚子？”一边又伸出小手“要不要豆豆帮妈妈揉揉肚子？”有一份关切在她小小的脸上呈现！

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