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第 63 章 置顶（第3页）

“好了，那么，我给大家看看我们最近在卡塔星球的金黄海岸，挖到的漂亮的蓝色水晶。”乔茵将蓝色水晶拿起来给大家看过，又想到大家都可以共享触感，便道，“大家可以上手摸一摸，这个材料质感很温润，这个蓝水晶应该在其他星球都有卖的，也不贵，并不是什么贵重的宝石，这里很多，即使买不到，也可以用其他的石头来代替，最后涂上蓝色就可以了。”

乔茵一边将蓝色的石头一一粘在白色的底板上，一边给大家解释每一步为什么要这么做，而乔乐乐也和可乐各自拿了一个白色的底板，给上面粘着晶石。

但是，乔乐乐和可乐明显和乔茵做的有些不一样，做手工本来就是可以发挥自己的想象力的，虽然大家做的都是海豚，但动作和表情，还有海底世界也是可以自由发挥的。

而，因为镜头是根据乔茵的视角来共享五感的，所以，观众们是以乔茵的视角看着面前的蓝色晶石是怎么一步步变成了一个可爱的，活灵活现的蓝色海洋生物的，这个生物憨态可掬，这个白色的底板上，还有其他颜色的石头，做出了一个美丽的海底世界。

简简单单，惟妙惟肖的小手工，看上去超级漂亮，可以摆在家里的柜子上，做一个摆件，很有意思，总比家里都是金属冷色调要好看得多吧。

刚才在大家用乔茵视角看着面前的作品时，弹幕上只有零星的新进观众说话，其他人都摒着呼吸，目不转睛地看着面前的作品，是怎么从无到有的，有的人甚至会上手去摸摸那些石头，感受到那些石头温润又凉凉的触感，又连忙收回手来，生怕弄坏了这幅作品。

但，其实，每个人都可以上手摸作品是真的，但他们是不可能弄坏那些作品的，毕竟是虚拟的场景，只是平台做到了共享触感罢了。

乔乐乐也随后做好了自己的海豚，也拿过来给妈妈看：“妈妈，我做的海豚好看吗？”

“嗯，乔乐乐的作品非常有创意，你不仅做出了海豚的在海里嬉戏游玩的可爱样子，甚至它还在看着右边，所以这幅作品便有了故事感，观众们看到这幅作品，可能就会去猜想，右边那片海域究竟发生了什么事情，为什么它正玩得好好的，却又向右边看去，还有这边，乐乐不是和妈妈一样做出了海底世界，而是直接用找来的金黄海岸的沙子做出了海岸的样子，表明这只海豚是跳出了海面的，所以，这幅作品既有了故事感，又有你独特的视角，很有创意，是一副非常成功的作品！”

对于孩子的作品，乔茵一向秉持，先具体夸赞每一个细节，之后，为了他可以继续进步，那肯定再来点出来，他可以继续进步的地方，所谓先扬后抑，小朋友们就会更愿意听你说话，因为你言之有物，话语很有说服力，得到了表扬，有了动力，觉得自己的作品可以更加完美，就会更加愿意去改进。

所以，接下来，乔茵又笑着道：“可是，妈妈觉得乐乐的作品还可以更加完美，如果海滩这里的沙子可以更加多一些，是不是会显得整幅画的比例更好？海豚放在中间，就会令人不由自主地将焦点放在它身上，会不会更加好看？但是，你用你的视角看的，妈妈不会过多干扰你，你可以自己尝试一下……”

观众们又停下了手中的弹幕，听着乔茵的点评，也去看乔乐乐的作品，顿时觉得，哇，本来觉得这幅画还挺可爱的，但是如果照着乔园长说的方法改进，也许可以试试呢，现在就有些迫不及待了呢！

【哪里有卖蓝晶石的啊？其他的石头是不是也可以来着？】

【帝都星就有很多蓝晶石卖，大家可以上这个购物网站看看，各个星球的特产都有！】

而乔茵看完了乔乐乐的作品，又去看可乐的作品。

当然，因为可乐是机器人，对于它来说，就是完整复刻乔茵所教的东西，几乎和乔茵做的东西一模一样，但是，因为乔茵特意说了可以自己自由发挥，所以，可乐很听话，它结合了乔茵的作品和乔乐乐的作品，这幅图里既有沙滩，也有海底世界。

一个没有被更新程序的机器人，一个没有见过海豚的机器人，也没有见过海底世界的机器人，你让他自由创造，那就有点要求太多了。

“可乐结合了我的作品和乔乐乐作品的特点，很有创意，可乐没见过海豚，也没有见过海底世界，这是一个不错的创意，而可乐是一个育儿机器人，这真的是很令人惊

奇的一件事情！”

乔茵称赞道。

观众们一听，再去看可乐的作品，确实这个作品就是结合了两幅作品的特点，但是面前这个只是一个机器人啊，你要是指望一个育儿机器人忽然有了创意，那你得去下载更新它的程序才行，那就叫做高级智能机器人了，是专门用来搞艺术的。

这时候，有人不小心点了打赏，画面上便出现了某某某打赏主播1000星币这样的字样，其他人一看，大家刚才都不会打赏，或者是有些人一直关注在那些作品上，忘记打赏了，这一条打赏的字幕，提醒了所有人。

于是乎，下一秒，屏幕上的打赏字幕就没有断过。

乔茵刚刚给可乐点评完，抬头一看，嘴巴张成个o形，慌张道：“大家量力而行，而且，乔老师是为了让感兴趣的小朋友们学习一些课外的东西，不是来让你们打赏的……”

等等？哪个小朋友有这么多钱来打赏啊？

乔茵瞬间闭嘴了，妈妈呀，刚才她一直在叫小朋友们，差点忘记了，这是个直播平台，面对的是各个年龄层的观众，就看这个架势，大多数都是成年人啊，看来下次还是不要称呼观众小朋友们了。

见大家仿佛是永无止境地打赏下去，乔茵匆匆道：“今天的直播到此为止，如果你们有人也有兴趣让乔老师点评你们的作品，可以拍张照片，发到乔老师的邮箱，我看到一定会回复你们的，好了，今天的直播到此结束！小，各位晚安！”

说完，乔茵便飞快地关了直播。

呼出一口气，她摊在椅子上，瞪着眼睛，半天没有回过神来，直到听到乔乐乐叫妈妈，这才转过身来：“乔乐乐，妈妈刚才把那些成年人叫成小朋友了，还叫了半天！”

乔乐乐其实根本就没有搞清楚直播是什么意思，只是妈妈让他坐在那里充当学生的，他又看不见那些观众，便问道：“妈妈怎么知道他们都是成年人？”

乔茵笑着，把这个问题丢给了可乐：“可乐，你觉得我是怎么知道的？”

可乐的面板上出现了一排乱码，两秒钟之后，才道：“因为帝国法律规定，任何单位不得雇佣未成年人。”

哦，原来它刚才去搜索法律条文去了啊，真是个聪明的机器人。

“对啦，未成年人没有收入，但是刚才妈妈收到了很多很多的打赏，那些打赏的都是成年人！也不知道有没有小朋友在直播间里的，希望有吧。”乔茵有些不确定了。

于是，乔茵又去给她的直播账号上标注了‘小朋友的兴趣课堂’几个字，应该没有问题了吧？！

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