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第8章 螳螂老师（第1页）

陆满对这一点也同样好奇。他稳住身形，竖起耳朵，满怀期待地等待着答案。

在这间教室里，实际上有两位初来乍到的新学生——小巴尼，以及小巴尼桌下的陆满。

要说起来，陆满比起小巴尼，更像是一张白纸。

他对自己身处的新世界尚且一无所知，哪怕变回人形也会显得格格不入，分外怪异。

他有些庆幸自己先被兰登带到学校里来。

这样他可以作为一只鸽子，悄悄从老师的教导中汲取养分，摸索了解这个陌生的世界。

“很好，巴克同学，这是个好问题。”

“尽管正常的动物已经名义上灭绝了，但它们并没有消失。三十年前的大灾变，让它们异化成理智全无、以人类为食的怪物，被镇压在地底。

“怪物们依然在我们脚下肆虐，或许哪一天，就会破开地面爬出来，吃掉所有人。”

所有人都倒吸一口凉气，低头看向地面。甚至有比较胆小的孩子把脚抬起来搭在栏杆上，生怕下一秒就有怪物破开瓷砖跑出来。

所以说，虹都这边的怪物，也没有被完全消灭，而是被全部转移到了地下？

陆满也从秋千的抓杆上轻巧跳落至笼底，感受着地下是否有什么细微的异动。但没有。或许是铺盖的水泥地基隔绝了大部分声音的传递。

巴尼曲起膝盖把脚踩在椅子上，低头瞅着地板，似乎是害怕下一秒就有怪物从底下爬出来。

小巴尼又颤颤巍巍地举起手来，缩着脑袋发问：“唐顿老师…怪物们有到过地面上，吃掉人类吗？”

“当然有，不止一次。这部分内容，南希老师在历史课上会有讲授，让我们回归生物课本身。”

唐顿眼神淡淡瞥过台下学生们脸上略带恐惧的神情，顿了顿，才开口继续往下说到。

“我们这节课，虽然园长起名叫‘生物课’，但本质上是基于怪物研究的目的开设的课程。

“怪物，是在普通生物基础上的全方位加强。

“变成怪物后，该生物原有的特长会被放大再放大，原有的弱点也会有所保留。所以我们才需要学习掌握与它们有关的知识。”

“只有长久地观察、凝视黑暗，才能在真正的黑夜来临时保护好自己。”

唐顿用手撑着讲台，扫视了一眼周围，转身在黑板上刷刷写下一行字。

“好了，回归正题。我们这节课需要学习的内容是——”

“鸽子。”

被忽然提到的陆满浑身一颤，还以为是自己暴露了。

“课代表怎么没提前把投影打开？”唐顿本来要在屏幕上投影鸽子的课件，却怎么按也没反应。

“报告老师，我们教室的投影设备坏了。我课前有去找菲利蒙老师，但是他门口挂着请勿打扰的标识。”菲伊开口解释到。

“那个懒猴。”陆满听见唐顿老师低声咒骂了一句，让大家先把《生物鉴赏图册》拿出来翻到对应章节，先自行阅读。

“菲伊同学，帮我维持下秩序。我去找你们科学老师过来，修一下这该死…老旧的设备。”

他甩开门，大步往外走去。

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